Business Reading III Speed-Reading und Zeit-Strategien im täglichen Wissensmanagement Oder:
Von A bis Z - AlphaReading und ZeitdesignProaktiv synergetisch trainiert
Beschreibung: Das Drei-Tages-Seminar ist eine kompakte Kombination des Strategischen Speed-Readings mit dem proaktiven Zeitdesign. Folgerichtig enthält es alle entscheidenden Elemente der je zwei Tage dauernden Seminare »Business-Reading - Neue Text-Strategien im Wissensmanagement« und »ZeitdesignProaktiv - Vom Terminfriedhof zum Zielegarten «.
Einerseits: Mitarbeiter müssen heute mehr denn je befähigt werden, wichtige Informationen erheblich schneller und treffsicherer aus einer immer bedrohlicher werdenden Datenflut herauszufiltern. Dabei müssen diese Informationen obendrein dann so aufbereitet werden, dass sie mühelos im Gedächtnis gespeichert und auch wieder abgerufen werden können. Herkömmliche Lesemethoden und Herangehensweisen an komplexe Texte, seien es Print-Produkte wie Bücher, Artikel, Berichte oder Texte am Bildschirm, halten dem Druck der Menge, die in immer kürzerer Zeit anfällt, nicht mehr stand. Die Folgen sind Fehler u.a. durch Missverständnisse oder Wissenslücken, Zeitverzögerungen mit begleitendem Stress bis hin zum Burnout.
Andererseits: Moderne Zeiten erfordern moderne Gedanken über die persönliche und berufliche Zeit. Klagen oder nach einem Schuldigen suchen bringt nicht weiter, sondern allein die Restrukturierung der eigenen Realität. Das betrifft vor allem die Logistik der eigenen Arbeit, den eigenen Arbeitsplatz und weniger die anderen, die Kollegen.
Erfolgreiche Menschen haben vollkommen andere Vorgehensweisen, um ihre Ziele zu erreichen, als durchschnittlich zielebegabte Zeitgenossen. Während diese sich unter Mühen an der Realisierung jeder einzelnen Aufgabe abarbeiten und dabei andere sogar behindern, bleibt der Erfolgreiche entspannt und behält stets das große Ganze im Blick, ohne Details zu vernachlässigen. Diese zielorientierte pro-aktive Spannkraft ist lernbar.
Dieser Intensivkurs enthält zahlreiche Workshops, in denen neue Methoden (auch moderne Schnelllesemethoden) trainiert, bekannte Methoden angepasst werden und der Transfer in die Alltagsrealität trainiert wird.
Er befähigt die Mitarbeiter außerdem, an späteren Fachseminaren erheblich intensiver, ermüdungsfreier und mit deutlich höherem Wirkungsgrad teilzunehmen.
Er ist ebenfalls zur Mitarbeiterqualifikation für aktuelle Talent-Management-Maßnahmen geeignet. Das Drei-Tages-Seminar steht für dauerhaft hohe Geschwindigkeit des Lesens, Denkens und Arbeitens, verbunden mit ausgeprägter Zeitsicherheit.
Zielgruppen:
Führungskräfte,
Projektleiter
Mitarbeiter unter zeit- und lesebasierter Belastung
Mitarbeiter in Stabsstellen,
Neugierige.
Voraussetzungen:
Der sogenannten Informationsflut und der scheinbaren Zeitnot endlich Herr werden zu wollen,
zusätzlich der Wunsch, das berufliche und persönliche Zeit- und Wissens- management ggf. neu zu strukturieren,
verbunden mit der Motivation, neue Denkmuster kennenzulernen,
und der Neugier auf sich selbst in neuen Lernsituationen,
besonders wichtig die klare Absicht, die eigenen Talente kennenzulernen und auszubauen.
Vor- und Nachbereitungen:
Texte und Bücher für das Training im Seminar werden vorwiegend von den Teilnehmern nach telefonischer oder elektronischer Absprache mitgebracht,
klare Zielformulierungen, was im und durch das Seminar erreicht werden soll, eventuell in Absprache mit dem Trainer,
aktive Teilnahme an der speziell für das Seminar eingerichteten elektronischen Diskussionsplattform,
Praxisbericht nach 2 bis 4 Monaten.
Ziele:
Die Teilnehmer sind auch in zeitengen Situationen gelassen und behalten den Kopf oben. Dadurch wirken sie auch auf andere stabilisierend.
Die Teilnehmer kennen Werkzeuge, um Störungen zu entschärfen und sie nicht mehr als Zeitklau zu empfinden.
Die Teilnehmer kennen ihre schwachen Stellen in ihrem Zeit-Erleben und wissen, damit umzugehen. Das heißt, sie zeigen dem Zeitklau keine Angriffs- fläche mehr.
Die Teilnehmer können ihre Zukunft als eine Art Transportband für ihre Ziele wahrnehmen. Sie können ihre Ziele nach Wichtigkeit priorisieren und kennen Kriterien für die zukunftssichere Konstruktion dieser Ziele. Auch komplizierte Vorhaben lösen keinen Stress mehr aus. Die besonderen Arbeitsweisen im Ziele- garten führen zusätzlich zu einer Verbesserung der Gesamtbefindlichkeit.
Die Teilnehmer haben ihre Grundlesegeschwindigkeit mindestens verdreifacht.
Sie haben die Bearbeitungsgeschwindigkeit lesebasierter Aufgaben verfünf- bis verzehnfacht.
Sie kennen die Tricks und Techniken, um am Bildschirm effektiv zu arbeiten.
Sie haben die Gedächtnisleistung vernetzter Informationen deutlich verbessert.
Die Teilnehmer erkennen, dass Wissens- und Zeitmanagement keine kalender- orientierte Ablagesystematik, sondern ein auf die Zukunft ausgerichtetes Lern- und Talent-Entwicklungs-Modell darstellt, das sie gezielt nutzen.
Inhalte:
Feststellen des Status Quo im persönlichen Zeit-Management
innere Einstellung zur Wissensarbeit: von der Selbsterkenntnis zur zielorien- tierten Motivation (Lern- und Denkstil-Analyse (anonym))
Veränderung persönlicher Einstellungen zum Ablauf von Zeit
Mentale Verschmelzung von diktierter und gefühlter Zeit
Intelligentes Priorisieren von Aufgaben
Entschärfung von Störungsmustern
Das Nutzen der selbsterfüllenden Prophezeiung
Lesetechniken: vom zeilen- zum flächenorientierten Lesen (Speed-Reading- und moderne Schnelllese-Techniken),
Lern- und Organisationstechniken: vom Denken in kleinen Mustern zum Erkennen von wichtigen Zusammenhängen,
strategisches Arbeiten mit Büchern und Texten,
Gedächtnis- und Dokumentationstechniken: vom händischen Mind-Map bis zu computergestützten Arbeitstechniken,
Arbeiten am Bildschirm,
Programmierung der Zukunft mit kurz-, mittel- und langfristigen persönlichen und beruflichen Zielen, Projekten, Aufgaben
Der Einsatz des »Ziel-Erreichungs-Generators«
Zielvereinbarungen zum »Neuen Persönlichen Zeit-Management«
Der Zielegarten und das Zieletagebuch
Gedächtnis: vom Fakten- zum Prozess- und Zukunftsgedächtnis,
Stressverhalten: vom gefährlichen Zeitstress zum Stress als Antrieb,
Entspannungen,
Zeitverständnis: äußere Vorgaben und innere Schlagzahl,
Zusammenarbeit: vom »lonely rider« zum Team-Arbeiter,
